TTO - Chiều 31-3, Bộ GD-ĐT đã có công văn hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020.
Dịch COVID-19 đã ảnh hưởng đến kế hoạch học tập của học sinh - Ảnh: TTO
Nội dung giảm tải tập trung các lớp cuối cấp của mỗi bậc học, đặc biệt ở trung học.
Việc cắt giảm theo nguyên tắc yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học, chỉ tinh giản nội dung nâng cao, trùng lặp giữa các môn học. Một số nội dung được tích hợp theo các chủ đề để tiết kiệm thời gian nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng.
Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT với bậc trung học, các môn thực hiện theo chương trình nâng cao, các trường chủ động điều chỉnh nội dung dạy học tương ứng, phù hợp với đặc thù môn học. Đối với các môn mỹ thuật, âm nhạc, thể dục, các trường chủ động điều chỉnh nội dung, hình thức phù hợp thực tiễn.
Bộ GD-ĐT quy định các trường không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung kiến thức đã tinh giản và các nội dung được ghi chú "không dạy", "không làm", "không thực hiện".
Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường tiếp tục thực hiện công văn 4612 về hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học.
TTO - Tối 26-3, Bộ Giáo dục và đào tạo công bố quy định hướng dẫn dạy học qua Internet và truyền hình trong thời gian học sinh cả nước không đến trường vì dịch COVID-19.
Học sinh Trường THPT Yên Hòa (Hà Nội) học trực tuyến trong thời gian không đến trường vì dịch COVID-19 - Ảnh: V.HÀ
Theo hướng dẫn này, dạy học qua Internet là các hình thức dạy học trong đó giáo viên sử dụng các ứng dụng hoặc dịch vụ của Internet để tổ chức hoạt động dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Để thực hiện việc dạy học qua Internet hiệu quả, Bộ Giáo dục và đào tạo hướng dẫn các nhà trường chuẩn bị hạ tầng kỹ thuật, bao gồm Hệ thống quản lý học tập (LMS - Learning Management System); Dạy học thông qua hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS - Learning Content Management System); Dạy học thông qua các hệ thống dạy học trực tuyến.
Các hệ thống thuộc hạ tầng kỹ thuật này đảm bảo việc quản lý dạy học, theo dõi được quá trình học tập của học sinh, tổ chức kiểm tra trực tuyến. Đồng thời, cho phép giáo viên khởi tạo kho học liệu phục vụ dạy học, cung cấp học liệu cho học sinh, tổ chức tương tác với học sinh và gia đình học sinh trong quá trình dạy học.
Để dạy học qua Internet, Bộ Giáo dục và đào tạo cũng yêu cầu về bài học và học liệu bao gồm sách giáo khoa, bài giảng, tài liệu, học liệu, câu hỏi, bài tập để tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Tương tự, việc dạy học qua truyền hình cũng phải đảm bảo yêu cầu về thiết bị, hạ tầng kết nối truyền hình, đáp ứng các yêu cầu thu sóng truyền hình tương thích với hệ thống truyền hình quốc gia.
Với hình thức này, Bộ yêu cầu các bài học trên truyền hình do giáo viên có kinh nghiệm dạy học, ghi hình để tổ chức dạy học trên truyền hình theo chương trình giáo dục phổ thông và các quy định, hướng dẫn của Bộ. Việc sử dụng học liệu, kiểm tra đánh giá theo các bài học trên truyền hình, bảo đảm tính khoa học, sư phạm, phù hợp với đối tượng học sinh theo từng cấp học.
Bộ yêu cầu các nhà trường phải xây dựng kế hoạch thực hiện dạy học qua Internet, truyền hình. Cụ thể, khi tổ chức dạy học qua Internet, mỗi nhà trường phải chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng bài học, học liệu để dạy học.
Các trường cử cán bộ kỹ thuật hỗ trợ giáo viên, hướng dẫn học sinh sử dụng công nghệ thông tin phục vụ việc dạy học. Giáo viên đảm bảo duy trì tương tác với học sinh trong quá trình dạy học, giao nhiệm vụ và kiểm tra kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
Với việc dạy học qua truyền hình, các nhà trường cũng phải chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch cụ thể của từng lớp học, môn học, theo lịch phát sóng các bài học. Giáo viên căn cứ vào lịch phát sóng bài học để tổ chức hướng dẫn học sinh học tập, giao nhiệm vụ và kiểm tra kết quả học tập của học sinh.
Bộ Giáo dục và đào tạo cũng yêu cầu các nhà trường kết nối chặt chẽ với gia đình học sinh để cùng phối hợp hỗ trợ học sinh trong quá trình học qua Internet và truyền hình.
Bộ quy định kết quả kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong quá trình dạy học qua Internet, trên truyền hình được sử dụng thay cho các bài kiểm tra thường xuyên theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Riêng kiểm tra định kỳ và kiểm tra học kỳ sẽ được thực hiện khi học sinh trở lại trường học.
TTO - Từ ngày 26-3, báo Tuổi Trẻ sẽ phát các chương trình ôn tập online cho học sinh lớp 12 ở các môn toán, vật lý, hóa học, sinh học, ngữ văn, lịch sử (ảnh) và tiếng Anh.
Chương trình do báo Tuổi Trẻ phối hợp với Trường THPT Vĩnh Viễn (TP.HCM) tổ chức. Theo đó, mỗi ngày chương trình sẽ phát khung giờ cố định là 19h trên báo Tuổi Trẻ Online (tuoitre.vn), kênh YouTube và fanpage của báo Tuổi Trẻ. Đội ngũ giáo viên nhiều kinh nghiệm của chương trình sẽ cùng học sinh khái quát, tổng hợp cũng như học kiến thức mới để đạt kết quả cao ở các kỳ thi.
Nhà báo Lê Mạnh Hùng từ Berlin, viết về không khí ở thủ đô nước Đức những ngày chính phủ và người dân phải điều chỉnh sinh hoạt, cuộc sống để chống virus Vũ Hán.
Tính từ 17/03/2020, sau đây là ghi chép của tôi:
Nếu thời tiết đẹp, lúc vắng người vợ chồng tôi lựa con đường vắng nhất đạp xe vào rừng, chạy dọc bờ sông đi dạo. Có không ít người Đức mặc đồ thể thao đạp xe vượt chúng tôi, các đôi thanh niên chạy sóng đôi, rì rầm trò chuyện. Ai cũng đều gắng giữ một khoảng cách an toàn. Trên các bãi cỏ bìa rừng, lác đác có người nằm phơi nắng.
Thủ đô Berlin giống như nhiều nơi khác ở Đức, người dân được khuyên gắng tự cách ly, giảm thiểu tối đa tiếp xúc xã hội. Mặc dù vậy, ở một số quận trung tâm Berlin, "coronapartys" vẫn đã được "quần chúng tự phát" hô hào tổ chức. Các thanh niên thuộc đủ màu da, vác máy phát điện ra công viên, vào rừng chạy máy phóng thanh, bật đèn mầu nhấp nháy biểu diễn ca nhạc, nhảy disco huyên náo. Không ít đám đông tụ tập phơi nắng, uống bia chuyện trò rôm rả.
Họp báo cùng ngày, Thị trưởng Berlin Michael Müller nổi giận đùng đùng: "Để cho tự giác không xong, nếu cứ tiếp tục thế này chúng tôi sẽ buộc phải áp dụng Ausgangssperre / lockdown".
Không đơn giản thật. Berlin gần hai chục năm nay đã dần trở thành điểm đến của giới trẻ khắp thế giới. Họ đổ về đây sống, làm việc, học tập. Giá thành sinh hoạt rẻ so với nhiều thành phố lớn các nước khác, cơ hội lập nghiệp, đời sống văn hóa đủ màu sắc hấp dẫn. Tìm một người Đức "xịn" để hỏi đường ở Berlin không phải lúc nào cũng dễ. Berlin đa văn hóa, trẻ trung, sôi nổi như một thế giới thu nhỏ đã thành thói quen. Đùng một cái, bảo tất cả phải ngồi yên trong nhà, xem ra không dễ thật. Ra đường vẫn không hề thấy ai đeo khẩu trang.
Một câu chuyện nữa là VIP cũng dính virus corona, tự cách ly ở nhà:
Triệu phú Friedrich Merz, 65 tuổi, chính trị gia đảng CDU Đức, ứng cử viên tiềm năng nhất hiện nay - người có thể thay thế bà Thủ tướng Merkel, đã mắc virus Vũ Hán, tình trạng đang xấu đi ít nhiều, vẫn đang tự cách ly ở nhà theo chỉ dẫn của nhân viên y tế. Chỉ khi nào thực sự nguy kịch, ông Merz mới được đưa vào bệnh viện. Ông này vẫn làm việc ở nhà và trao đổi với xã hội bên ngoài qua Internet.
Con cái giữ gìn cho bố mẹ:
Lập gia đình, có con nhỏ và sống gần nhà tụi tôi, các con của chúng tôi chủ động hạn chế tiếp xúc trực tiếp, chỉ điện thoại hỏi thăm thường xuyên. Cần đi mua bán gì, các cháu đi mua giúp, mang tới để ở cửa, thanh toán với nhau qua chuyển khoản, không trao tay tiền mặt, không đứng gần nhau.
Chúng tôi chuyện trò đều đặn qua webcam, hỏi thăm động viên nhau. Hai vợ chồng đứa con lớn (Việt- Đức) đều được phép làm việc ở nhà.
Con út đi làm từ thiện:
Đứa con út của chúng tôi đang làm luận án thạc sĩ. Trường đại học tổng hợp đóng cửa, cho phép cháu nộp bài trễ hơn 2 tháng, cháu nghĩ ngay đến việc đi làm công tác xã hội. Phong trào tình nguyện đăng ký giúp đỡ các bệnh viện, các gia đình neo đơn, có con nhỏ, các người già...đang được rất nhiều thanh niên trẻ hưởng ứng sôi nổi.
Cháu giúp các cụ già mua đồ ăn, mua thuốc, liên hệ với các công sở. Các cháu chủ động viết giấy thông báo dán lên cửa nhà hàng xóm. Ai cần giúp đỡ thì chủ động liên lạc với các cháu.
Bản quyền hình ảnhLÊ MẠNH HÙNGImage captionLời mời của người tình nguyện giúp mua sắm cho công dân cao niên phải cách ly
Năm 2015 cũng thế, gia đình chúng tôi cùng các bạn Đức thuộc nhiều gốc gác khác nhau ở Berlin cũng từng lăn lộn giúp đỡ chính quyền Berlin giải quyết khủng hoảng người tị nạn tại khu vực tiếp nhận người tị nạn mang tên "LAGeSo" ở gần nhà chúng tôi. An ninh của Đức cũng là an ninh của chính chúng tôi mà.
Ngày mới tới Đức, chúng tôi cũng từng được nhiều gia đình Đức đùm bọc, cưu mang giúp chúng tôi hội nhập. Những gì vợ chồng tôi chưa đền đáp người dân Đức đủ thì nay các con chúng tôi sẽ làm tiếp. Cô hàng xóm người Đức gõ cửa hỏi chúng tôi cần giúp đỡ gì không? Mua thuốc chẳng hạn. Cô ấy là nhân viên của cửa hàng bán thuốc tây. Cô dặn chúng tôi (người cao tuổi, huhu...) hãy giữ gìn cẩn thận, hạn chế ra ngoài. Cô rất biết ý thích đạp xe của chúng tôi mà.
Người Đức thích ăn phở:
Phải cách ly ở nhà, một gia đình Đức quen biết gọi điện nhờ chúng tôi chỉ dẫn cách tự nấu phở. Không đi nhà hàng được, cả nhà thích ăn phở Việt Nam để..."chống cảm cúm". Họ bảo vậy.
Chuyện bác sĩ Đức gốc Việt:
Là học sinh đàn Tranh của vợ tôi, cô đồng thời là bác sĩ trưởng trong một bệnh viện Đức. Gọi điện hỏi thăm chúng tôi, cô bảo đang cùng các đồng nghiệp chuẩn bị gấp rút đón bệnh nhân mắc dịch virus corona. Rất nhiều bác sĩ, y tá đã về hưu nay nhanh chóng tự đăng ký xung phong trở lại làm việc giúp sức cho các bệnh viện. Các sinh viên Y khoa cũng lăn lộn vào công tác chuẩn bị.
"Liệu có chuyện phân biệt giữa bệnh nhân Đức và người nước ngoài không? Tôi hỏi, cô cười: "Không thể xảy ra điều đó đâu. Càng không thể xảy ra, bởi bản thân rất nhiều bác sĩ, y tá Đức, điều dưỡng viên cũng là người gốc nước ngoài, người Việt Nam mà".
Các bác sĩ trẻ gốc Việt có chiến dịch giúp đỡ qua mạng, kết hợp cùng nhau làm livestream, giải thích cho người Việt các hiểu biết về cách chống đại dịch cho hiệu quả, đúng cách. Giọng nói tiếng Việt hơi lơ lớ, sự cố gắng diễn đạt của các bạn trẻ thuộc thế hệ thứ hai ở Đức thật đáng yêu.
Bà Thủ tướng Đức Merkel kêu gọi gì?
Trên kênh TV lớn nhất là ZDF, chương trình thời sự 19:00 giờ, lần đầu tiên từ khi làm thủ tướng, rằng đây là thách thức lớn nhất kể từ Thế chiến 2 tới nay đối với Đức. Là cơ chế dân chủ nên các biện pháp chống dịch của Đức dựa trên những kiến thức khoa học và sự đồng lòng thực hiện của mọi người. Mọi bệnh nhân đều được coi trọng cứu chữa. Chính phủ Đức cam kết giúp đỡ tài chính hết mức để các doanh nghiệp, người lao động không lo mất việc làm.
Đức tung ra gói tài chính hỗ trợ khổng lồ:
Hai bộ trưởng Tài chính và Kinh tế Đức họp bàn ra thông báo, chính phủ Đức chi ngay gói hỗ trợ 550 tỷ Euro giúp đỡ cả nước chống đại dịch virus corona và sẽ tiếp tục chi tiếp, không giới hạn, để khắc phục bằng được hậu quả của đại dịch. Đây là mức chi lớn nhất của Đức từ trước đến nay, vượt quá mức chi 500 tỉ Euro trong chiến dịch khắc phục hậu quả khủng khoảng tài chính châu Âu 2008. Chống dịch không ai tranh cãi:
Cả nước Đức lao vào chống dịch, không phân biệt đảng phái. Các đảng đối lập không gây tranh cãi, không có phê phán đổ lỗi cho nhau trong lúc này. Nước Đức không có chỗ cho các chính trị gia dân túy to miệng vào thời điểm hiện nay. Đức nói họ đủ sức chiến đấu dài hơi như Phó Thủ tướng Đức Olaf Scholz tuyên bố, về tài chính nước Đức đủ sức chống chọi với đại dịch "rất, rất dài lâu". Nhờ thành công về kinh tế hai chục năm qua, cộng với chính sách khắt khe tiết kiệm, giảm nợ công mà Đức đã để dự trữ được rất nhiều tiền của. Chủ tịch đảng đối lập FDP Christian Lindner nói "nhiều năm qua, người dân Đức đã đối xử rất tốt với nhà nước, đóng góp rất nhiều cho công quỹ. Nay là dịp để nhà nước đáp lại người dân bằng thiện chí của mình".
Chống dịch không không quên chống phân biệt chủng tộc:
Sáng sớm 19/03/2020, hơn 400 cảnh sát Đức đã đồng loạt bố ráp, lục soát nhiều địa điểm thuộc 10 tiểu bang trên toàn nước Đức, tìm chứng cứ, tài liệu chống lại một chi nhánh cực hữu thuộc đảng thiên hữu AfD đang có chân trong Quốc hội Đức. Bạo lực, khủng bố, phân biệt chủng tộc ở Đức những năm qua có phần đóng góp không nhỏ của chính đảng AfD này.
Dù bước vào tình trạng khác đặc biệt, quân đội Đức không bao giờ làm thay cảnh sát,như Nữ bộ trưởng quốc phòng Đức Annegret Kramp - Karrenbauer tuyên bố, quân đội Đức sẵn sàng tham gia giúp đỡ bất cứ lĩnh vực nào trong đời sống xã hội Đức khi đại dịch đang bùng phát. Duy có một điều, quân đội Đức sẽ không bao giờ làm thay công việc của cảnh sát Đức. Họ cũng xây dựng cấp tốc bệnh viện dã chiến Có nhiều địa điểm lý tưởng đang biến thành bệnh viện dã chiến ở Đức. Đó là các khu triển lãm quốc tế, sân vận động có mái che, các bệnh viện cũ. Các bệnh viện quân đội Đức cũng được mở rộng hơn. Lực lượng quân đội đóng vai trò quan trọng trong việc vận chuyển, xây dựng. Bộ Y tế Đức đang được chuẩn chi rất nhiều tiền trong dịp này.
Các cửa hàng lại đầy hàng hóa sau cơn mua sắm hoảng hốt:
Chuyện mua vét hàng của một bộ phận nhỏ dân Đức và người nhập cư dường như đã qua mau. Các siêu thị lại đầy hàng hóa và khách mua hàng thấy có phần thưa thớt hơn.
Đúng 19:00 giờ tối thứ Bảy 21/03, như đã thống nhất trước qua mạng xã hội, cả Berlin qua cửa sổ, qua ban công đồng loạt vỗ tay vang dội để cảm ơn và cổ vũ lực lượng các bác sĩ, y tá, hộ lý, nhân viên cứu thương thuộc tất cả các bệnh viện Đức, những người đang can đảm ở tuyến đầu, nơi nguy hiểm nhất, trực tiếp chiến đấu với dịch bệnh quái ác này.
Riêng về gia đình tôi, chúng tôi đã sẵn sàng. Vợ chồng tôi chuyển sang làm việc hoàn toàn ở nhà, qua Internet. Những thiệt hại về tài chính do đại dịch gây ra sẽ được nhà nước Đức bù đắp. Chúng tôi đang tìm hiểu các thủ tục khai báo cần thiết để lĩnh tiền. Tình hình chắc chắn sẽ còn xấu hơn nữa, Berlin có thể sẽ bị thiết quân luật vào cuối tuần này, nhưng giống như cả nước Đức, gia đình chúng tôi, các công dân Đức ở đây đã hoàn toàn sẵn sàng.
Chúng tôi thấy tự tin, đủ sức chiến đấu dài hơi với đại dịch Vũ Hán này.
Bài viết thể hiện quan điểm riêng của ông Lê Mạnh Hùng từ Berlin, Đức.
Tạm biệt cha đẻ “copy & paste”: Người “bình dân hóa” máy tính
HOA KIM
10.03.2020, 07:00
TTCT - Hôm nay bạn đã copy - paste đoạn chữ nào chưa? Cắt, sao chép và dán - những tính năng đã vượt khỏi trình soạn thảo văn bản trên máy tính và đi vào đời sống, là phát minh cách mạng của một nhà khoa học máy tính người Mỹ vừa qua đời hôm 16-2.
Lawrence Tesler, “cha đẻ” của thao tác “cut, copy & paste”. Ảnh: Wikimedia
Lawrence Tesler, được xem là “cha đẻ” của thao tác “cut, copy & paste” (cắt, sao chép và dán) khi soạn thảo văn bản, vừa qua đời tại nhà riêng ở bang California ở tuổi 74.
Suốt sự nghiệp kéo dài nhiều thập kỷ tại các tên tuổi lớn như Xerox, Apple, Amazon và Yahoo, Tesler được đánh giá là người tiên phong và luôn “ám ảnh” với triết lý đơn giản hóa tương tác giữa người dùng và máy tính.
“Ngày làm việc của bạn dễ dàng hơn nhờ các ý tưởng mang tính cách mạng của ông” - trang Twitter của Xerox viết về Tesler sau khi hay tin ông qua đời. Copy & paste chỉ là cái được nhắc đến nhiều nhất trong danh sách dài những di sản cách mạng của Tesler.
Đem máy tính đến gần người dùng
Tesler từng làm việc ở Apple dưới thời nhà đồng sáng lập quá cố Steve Jobs. Nhưng những sáng kiến để đời của Tesler đến trong thời gian ông còn là một nhà nghiên cứu trẻ tại công ty sản xuất máy in Xerox và Trung tâm nghiên cứu Palo Alto (PARC) do công ty này điều hành vào những năm 1970.
Không lâu sau khi đầu quân cho Xerox vào năm 1973, Tesler và đồng nghiệp Tim Mott cùng nghiên cứu phát triển một trình soạn thảo mang tên Gypsy, với mục tiêu loại bỏ các “chế độ” (mode) làm việc làm phức tạp hóa công việc soạn thảo và chỉnh sửa văn bản trên máy tính.
Trước Gypsy, phần lớn các phần mềm soạn thảo văn bản có một mode để soạn thảo và một mode riêng biệt để chỉnh sửa, và hai tác vụ không thể thực hiện cùng lúc. Gypsy loại bỏ sự phiền phức đó nhờ tận dụng chuột máy tính (một phát minh tương đối mới vào thời điểm đó) kết hợp với giao diện người dùng đồ họa.
Theo New York Times, ý tưởng cho Gypsy đến từ một thí nghiệm nhỏ của Tesler khi ông yêu cầu một nhân viên thư ký mới vào làm ngồi trước màn hình máy tính và miêu tả những gì cô mong muốn ở một trình soạn thảo văn bản.
Những ghi chép rút từ thí nghiệm này của Tesler sau đó trở thành tiền đề cho những tính năng đột phá mà ông cùng cộng sự đưa vào Gypsy, trong đó có khả năng “cắt dán” và chọn một đoạn văn bản bằng cách nhấn giữ và rê chuột qua vùng văn bản cần chọn - những thao tác đã quá quen thuộc với dân tin học văn phòng hiện đại nhưng là một cuộc cách mạng trải nghiệm người dùng vào thời điểm đó.
Gypsy là thế hệ trình soạn thảo thứ hai của Xerox, sau Bravo, có giao diện “WYSIWYG” (what you see is what you get - những gì bạn thấy là những gì bạn nhận được), ám chỉ việc những gì nhìn thấy trên trình soạn thảo sẽ là kết quả người dùng nhận được khi in ra mặt giấy.
Với Gypsy, Tesler và cộng sự còn trình làng tính năng nhấp chuột vào icon của một tập tin máy tính trên màn hình để mở tập tin ấy, thay vì gõ từng dòng lệnh phức tạp và không dễ nhớ để thao tác trên tập tin như cách làm rườm rà trước đó. Người dùng ngày nay có thể làm hàng trăm thao tác như thế mỗi ngày mà chẳng mảy may nghĩ ngợi gì, đó là nhờ công Tesler.
Về sau, Tesler tham gia một nhóm nghiên cứu của nhà khoa học máy tính nổi tiếng Alan Kay, người tiên phong trong ý tưởng về Dynabook - “chiếc máy tính cá nhân cho trẻ em ở mọi lứa tuổi” đã trở thành niềm cảm hứng cho những chiếc laptop ngày nay.
Trong thời gian này, Tesler giữ vai trò phát triển một hệ thống tìm kiếm mà ông đặt tên là “browser” (trình duyệt). “Ông xứng đáng được ca ngợi là một trong những người tiên phong thật sự trong nhiều khía cạnh quan trọng của điện toán” - Kay khẳng định.
Năm 1975, sau khi tham dự buổi thuyết trình về chiếc máy vi tính Altair, Tesler trở về PARC và đánh động các đồng nghiệp về sự nhen nhóm của những dòng máy tính giá rẻ trên thị trường, nhưng không nhiều người để tâm đến lời cảnh báo của ông.
Mặc dù vậy, Tesler vẫn ra sức thúc đẩy nghiên cứu sản xuất máy tính giá rẻ. Năm 1978, Tesler cùng đồng nghiệp thiết kế chiếc máy tính di động tiên phong mang tên NoteTaker, nhưng một lần nữa Xerox từ chối kinh doanh thương mại dòng máy này và chỉ sản xuất vài mẫu thử nghiệm.
Digital Solutions for the Corporate Business Art
Cơ duyên với Apple
Tesler là người được Xerox phân công thuyết minh cho Steve Jobs trong hai chuyến tham quan trung tâm nghiên cứu PARC mà nhà đồng sáng lập Apple thực hiện cuối năm 1979. Những gì Steve Jobs quan sát được đã làm ông choáng ngợp và truyền cảm hứng để Apple phát triển các dòng máy tính cá nhân Lisa và Macintosh sau này.
“Những câu hỏi mà những người trong đoàn Apple đặt ra khiến tôi hết sức kinh ngạc - Tesler nhớ lại trong bài phỏng vấn với tạp chí IEEE Spectrum vào năm 2005 - Đó là những câu hỏi mà đáng lẽ những người đứng đầu Xerox phải hỏi nhưng họ lại không”.
Tesler cũng thuật lại lời Steve Jobs từng thốt lên sau khi tham quan hệ thống máy tính tại PARC: “Chuyện gì đang xảy ra ở đây vậy? Các ông đang ngồi trên một mỏ vàng! Tại sao các ông không làm gì đó với công nghệ này? Các ông có thể thay đổi cả thế giới!”.
Một năm sau chuyến tham quan của Steve Jobs, Tesler rời Xerox đến đầu quân cho Apple, nơi mà sau này ông giữ chức phó chủ tịch kiêm giám đốc khoa học.
Bên cạnh việc giúp phát triển dòng máy Lisa và Macintosh, Tesler còn thành lập và điều hành phòng nghiên cứu ATG, nơi cho ra đời công nghệ mà sau này được ứng dụng trong chuẩn kết nối không dây WiFi phổ biến đến tận hôm nay. Tesler còn thay Apple điều hành liên danh ARM, đơn vị sáng tạo ra cấu trúc vi xử lý được sử dụng rộng rãi nhất hiện nay.
Sau khi rời Apple vào năm 1997, Tesler làm việc một thời gian cho một công ty startup trước khi đầu quân cho Amazon rồi đến Yahoo. Ông rời Yahoo năm 2008 và dành nhiều năm làm nghiên cứu sản phẩm tại 23andMe, một công ty nghiên cứu gen và công nghệ sinh học, rồi trở thành nhà tư vấn độc lập trước khi qua đời.■
Tại Xerox, ông ấy đã thúc đẩy rất mạnh mẽ để khiến mọi thứ trở nên đơn giản hơn theo hướng mở rộng phạm vi người dùng máy tính. Ông luôn dành sự tập trung cho những người dùng phổ thông không có chuyên môn sâu về công nghệ thông tin.
David Little, một nhà đầu tư mạo hiểm lâu năm ở Thung lũng Silicon đã từng làm việc với Tesler tại PARC, nói với New York Times về người đồng nghiệp quá cố.
